Razem łatwiej - rok szkolny 2025/2026

Innowacja pedagogiczna integrująca uczniów klasy VI

 w Szkole Podstawowej 

im. Bohaterów walk nad Bzurą 1939 roku  

w Kocierzewie Południowym

Podstawa prawna:

art.1 pkt 18, art.44 ust.1 pkt 3, art.55 ust.1 pkt 4, art. 68 ust.1 pkt 9, art.86 ust.1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe ( Dz.U. z 2017r. poz.59 i 949)

Tytuł innowacji pedagogicznej:  „Razem łatwiej”  

Rodzaj rozwiązań, jakich innowacja dotyczy: metodyczna

Autor innowacji pedagogicznej:  mgr Beata Rześna

Termin realizacji: wrzesień 2025r. – czerwiec 2026r. 

Uczniowie objęci działaniami innowacyjnymi: Uczniowie klas VI

Cele innowacji

Integracyjne: budowanie pozytywnych relacji w klasie, przeciwdziałanie izolacji i wykluczeniu.
Wychowawcze: kształtowanie odpowiedzialności, współpracy i empatii.
Rozwojowe: rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, kreatywności i samodzielności.
Zdrowotne: promowanie aktywnego spędzania czasu i kontaktu z naturą.

 Główne działania wychowawcze

1. zajęcia integracyjne w klasie
gry i zabawy zespołowe,
warsztaty „Poznajmy się lepiej” (np. mapa zainteresowań),
tworzenie „Kodeksu klasy 6”.
2. Projekty klasowe
akcja charytatywna (np. zbiórka dla schroniska),
„Moja pasja” – cykl krótkich prezentacji uczniów,
gazetka klasowa.
3. Wycieczki jednodniowe
wycieczka edukacyjno-kulturalna (np. teatr, muzeum, warsztaty w mieście),
wyjazd sportowo-rekreacyjny (np. park linowy, basen, kręgielnia).
4. Biwak integracyjny (2 dni, jesienią)
miejsce: Szkoła Podstawowa w Kocierzewie Płd.,
program:
gry terenowe i podchody,
wieczorne ognisko z pieczeniem kiełbasek,
warsztaty integracyjne prowadzone przez wychowawcę/nauczycieli,
poranne zajęcia sportowe,
rozmowy wychowawcze o współpracy, wzajemnym szacunku i komunikacji.
5. Akcje w szkole
„Dzień talentów klasy 6” – uczniowie prezentują swoje zdolności,
wspólne przygotowanie klasowych dekoracji świątecznych,
zabawy i quizy tematyczne podczas godzin wychowawczych.
 

 Metody pracy

gry i zabawy integracyjne,
metoda projektu,
drama i symulacje sytuacyjne,
praca w grupach,
wyjazdy i zajęcia terenowe.
 

Oczekiwane efekty

Uczniowie będą czuli się częścią wspólnoty klasowej.
Zmniejszy się liczba konfliktów i poczucie izolacji w grupie.
Rozwiną się umiejętności współpracy i odpowiedzialności.
Klasa będzie bardziej aktywna i zaangażowana w życie szkoły.
 

Ewaluacja

ankiety dla uczniów,
obserwacja postaw i relacji w klasie,
rozmowy indywidualne z uczniami,
analiza frekwencji i zaangażowania w działania.
 

Harmonogram działań – „Razem łatwiej” (klasa 6)

Wrzesień

Zajęcia integracyjne w klasie: gry i zabawy „Poznajmy się na nowo”.
Opracowanie „Kodeksu klasy 6” (zasady współpracy, bezpieczeństwa, życzliwości).
Warsztat: „Jak być dobrym kolegą/koleżanką”.
Wyjazd jednodniowy do kręgielni.

Październik

Biwak 2-dniowy jesienią (główne wydarzenie):

Dzień 1: gry terenowe, podchody, ognisko z kiełbaskami, zabawy integracyjne.
Dzień 2: warsztaty rozwijające współpracę, poranne zajęcia sportowe.
Cel: budowanie więzi, nauka współdziałania, lepsze poznanie się.

Listopad

Warsztaty wychowawcze „Jak rozmawiać, żeby się zrozumieć?”.
Akcja charytatywna (np. zbiórka karmy dla schroniska).
„Moja pasja” – pierwsze prezentacje uczniów.

Grudzień

Wspólne przygotowanie dekoracji świątecznych i klasowego stroika.
Integracyjna klasowa wigilia z podziałem zadań (jedni dekorują, inni przygotowują poczęstunek).
Zabawa „Sekretny przyjaciel” – losowanie i wręczanie drobnych upominków.

Styczeń

Warsztaty o budowaniu poczucia własnej wartości i mocnych stronach uczniów.
Wyjście klasowe na lodowisko lub basen.
Kontynuacja cyklu „Moja pasja”.

Luty

Gry i zabawy integracyjne podczas godziny wychowawczej („escape room w klasie”).
Dzień Talentów Klasy 6 – uczniowie prezentują swoje zdolności (muzyka, sport, rękodzieło, taniec, wiedza).
 

Marzec

Wycieczka edukacyjna (muzeum, teatr, warsztaty naukowe).
Warsztaty prospołeczne „Razem możemy więcej” – praca w grupach nad mini-projektem klasowym.

Kwiecień

Akcja ekologiczna (sprzątanie okolicy, przygotowanie plakatu ekologicznego).
Warsztaty „Sztuka rozwiązywania konfliktów”.

Maj

Wycieczka pięciodniowa – integrująca klasę.
Projekt klasowy „Co zostawimy po sobie w szkole?” (np. kronika klasy 6).

Czerwiec

Podsumowanie działań integracyjnych (ankieta wśród uczniów).
Piknik klasowy na zakończenie roku z rodzicami (gry, wspólne ognisko, konkursy).
Uroczyste wręczenie dyplomów za zaangażowanie w życie klasy i innowację.